Semestre: 1º/2012
Código: HL819
Turma: D
Carga Horária: 30h
Pré-Requisito: Nenhum
Horário: SEG 18h30min - 20h30min
Vagas: 87X: 40 vagas; 88X: 20 vagas; 97X: 20 vagas; 99X: 10 vagas

Programa

Turma D

1a aula (05/03): Apresentação do curso; Introdução à Tragédia Grega: origens e autores; Características formais da Tragédia.

2a aula (12/03): Os Persas, de Ésquilo: comentário e discussão;

3a aula (19/03): Oresteia: Agamêmnon, de Ésquilo: comentário e discussão;

4a aula (26/03): Oresteia: Coéforas, de Ésquilo: comentário e discussão;

5a aula (02/04): Oresteia: Eumênides, de Ésquilo: comentário e discussão;

6a aula (09/04): Ájax, de Sófocles: comentário e discussão;

7a aula (16/04): Antígona, de Sófocles: comentário e discussão;

8a aula (23/04): Primeira Prova;

9a aula (07/05): Édipo rei, de Sófocles: comentário e discussão;

10a aula (14/05): Electra, de Sófocles, e Electra, de Eurípides: comentário e discussão;

11a aula (21/05): Medeia, de Eurípides: comentário e discussão;

12a aula (04/06): Hipólito, de Eurípides: comentário e discussão;

13a aula (11/06): Bacantes, de Eurípides: comentário e discussão;

14a aula (18/06): Segunda Prova.

15a aula (02/07): Prova Final

Textos Complementares:

Goldhill, Simon (2004) ‘A questão da tragédia’, em idem, Amor, Sexo e Tragédia. Rio de Janeio: Zahar, pp. 199-209. (Para 12/03)

Vidal-Naquet, Pierre (1999) ‘A caça e o sacrifício na Oresteia, de Ésquilo’, em Vernant, Jean-Pierre e Vidal-Naquet, Pierre, Mito e Tragédia na Grécia Antiga, São Paulo: Perspectiva, pp. 101-124. (Para 26/03)

Vernant, Jean-Pierre (1999) ‘Tensões e Ambiguidades na Tragédia Grega’, em Vernant, Jean-Pierre e Vidal-Naquet, Pierre, Mito e Tragédia na Grécia Antiga, São Paulo: Perspectiva, pp. 7-24.  (Para 16/04)

Goldhill, Simon (2004) ‘A mãe de todas as histórias – o Édipo grego’, em idem, Amor, Sexo e Tragédia. Rio de Janeio: Zahar, pp. 267-275. (Para 07/05)

Hirata, Filomena Yoshie (1991) ‘Medeia: uma apresentação’, em Torrano, João Antonio Alves, Eurípides – Medeia, São Paulo: Hucitec, pp. 11-23. (Para 21/05)

Serra, José Pedro (2006) ‘As Bacantes como tragédia do conhecimento’, em idem, Pensar o Trágico, Lisboa: Calouste Gulbenkian, pp. 415-437. (Para 11/06)

Avaliação: Provas individuais com consulta aos textos complementares indicados pelo professor ao longo do semestre. A leitura desses textos é OBRIGATÓRIA, assim como os textos das tragédias.
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